VZDĚLÁVÁNÍ PRO
KONKURENCESCHOPNOST
|
ŠKOLNÍ ROK VE ZNAMENÍ HELENY
SALICHOVÉ
|
|
|
Kdo je vlastně Helena Salichová? Tuto otázku jsem sama
sobě a dětem ve škole položila během uplynulého školního
roku několikrát. V rámci projektu Po stopách Heleny
Salichové, který je financován z prostředků
Moravskoslezského kraje, jsme několik měsíců poznávali,
pátrali a objevovali skutečnosti ze života této významné
rodačky z Kyjovic.
(Helena Salichová se nesmazatelně zapsala do historie
slezské lidové tvorby)
Seznamujeme se s Helenou Salichovou
Hned
zkraje září jsme začali s dětmi zjišťovat základní
informace, které nám měly být nápomocné při dalším
pátráním po stopách Heleny Salichové. Vytvořili jsme
dotazník, který byl adresován do rodin žáků ZŠ Kyjovice.
Zejména rodiče a prarodiče v něm odpovídali na otázky
typu: Kde v Kyjovicích
bydlela? Čím se zabývala? Jaké měla povolání? Co
malovala? Viděl někdo její obraz? Napsala knihu o
Kyjovicích? Znal jí někdo z vaší rodiny osobně?
Dotazník sloužil nejen jako výzkumný prvek k osobě
Heleny Salichové, ale dozvěděli jsme se, jaké znalosti
mají obyvatelé Kyjovic o této významné osobnosti.
Fakta ze života Heleny Salichové
Po vyhodnocení odpovědí z dotazníku a po prostudování
spousty materiálů se nám podařilo vytvořit časovou osu a
nejdůležitější fakta ze života Salichové.
Helena Salichová se narodila r. 1895 v Kyjovicích na
Opavsku a byla to významná slezská grafička, malířka,
sběratelka folkloru a spisovatelka. Během 1. světové
války učila ve škole v Klimkovicích a v roce 1919 odjela
do Prahy studovat Akademii výtvarných umění . Po
absolutoriu se natrvalo přestěhovala do Polanky nad
Odrou, kde sbírala nejen slezské pohádky a pověsti, ale
i písně, kterých nashromáždila kolem patnácti set. Po
skončení 2. světové války vytvořila cyklus litografií
„Budujeme Slezsko“, který se stal základem programu na
obnovu Polanky a okolních vesnic.
Právě na hřbitově v Polance je umístěn náhrobek
Salichové a dům, ve kterém žila, je pak označený pamětní
deskou. V Klimkovicích byla v muzeu zřízena dokonce Síň
Heleny Salichové!
Kam po stopách Salichové? No přece do Klimkovic a
Polanky!
Když jsme z materiálů vypátrali, že v Klimkovicích
můžeme navštívit Síň Heleny Salichové, a kousek vedle
v Polance její náhrobek, neváhali jsme a v říjnu se tam
s dětmi vydali. Žáci se tak během příjemně stráveného
dopoledne dozvěděli spoustu dalších zajímavostí o
slezské lidové tvořitelce.
(Pamětní síň Heleny Salichové v klímkovickém muzeu)
Na hřbitově v Polance se nám podařilo oslovit obyvatelku
obce, která s námi ráda udělala rozhovor a poskytla
další důležité fakta a informace o Heleně Salichové.
(Náhrobek Heleny Salichové v Polnace nad Odrou)
Zkoušíme napodobit tvorbu Heleny Salichové!
V listopadu proběhla soutěž o Kyjovický slavík. Děti
před rodiči recitovaly, zpívaly písničky a soutěžily o
nejlepší výtvarnou práci na motivy lidové tvorby Heleny
Salichové. Žáčci první a druhé třídy se snažili ztvárnit
dívku v kroji a namalovat kočky, které byly oblíbeným
motivem v tvorbě Heleny Salichové. Ti starší z třetího,
čtvrtého a pátého ročníku pak kreslili babičky,
ilustrovali pohádku o Kvasigroškovi a malovali zátiší
z ovoce či kytice. Celá akce se výborně povedla, děti
mohly ukázat svůj talent a potěšit svými výkony všechny
přítomné.
Velikonoční dílny a březnová beseda s Petrem Pavliňákem
Velikonoční dílny byly inspirované nejen symbolikou
tohoto jarního svátku, ale hlavně probíhaly v rámci
projektu Po stopách Heleny Salichové. Děti si v rámci
velikonočních dílen mohly zkusit vyrobit patchworkové
vejce, jarní utěrky, uplést pomlázku či ušít ozdoby z fleecu.
V tomto období nás poctil svojí návštěvou malíř,
historik umění a fotograf, PhDr. Petr Pavliňák. Beseda
s panem Pavliňákem byla organizována pro širokou
veřejnost, a tak nejen děti, ale i rodiče či prarodiče
měli příležitost si rozšířit vědomosti o životě, umění a
obrazech Heleny Salichové.
Blížící se konec školního roku opět s Helenou Salichovou
Děti už jsou sice myšlenkami u moře, nebo jen u
zahradního bazénu, ale zvládli jsme i další akce!
Projekt o Heleně Salichové pomalu vrcholil a žáci 1. a
2. ročníku si připravili o jejím životě a díle povedenou
prezentaci. Pozadu nezůstali ani jejich kamarádi z 3.,
4., a 5., ročníků, kteří pro změnu divadelně ztvárnili
čtyři příběhy. A kdo ty příběhy napsal? No jasně, že
Helena Salichová. Žáci zde měli prostor ukázat své
herecké nadání. Na závěr prezentace nám děti zazpívaly
písničky, které Helena Salichová sesbírala, některé
doprovodili tancem, jiné hudebními nástroji. Myslím si,
že se všichni přítomní výborně bavili a užili si spoustu
legrace. V budově Obecního úřadu v Kyjovicích pak
proběhla vernisáž žáků ZUŠ. V červnu nás čeká ještě
jeden výlet. Tentokrát do Opavy, kde navštívíme výstavu
Knižní svět Heleny Salichové.
Závěrem…
Po celý rok jsme si četli příběhy ze života Heleny
Salichové, viděli mnoho jejich obrazů, načerpávali
vědomosti a nové poznatky o umění a účastnili se různých
kulturních výletů s tématikou Heleny Salichové.
Například v družině děti absolvovaly zábavnou hru Po
stopách Heleny Salichové, nebo naši žáčci ověřovali
znalosti o Salichové od místních občanů přímo v ulicích
Kyjovic. Mimo tento celoroční projekt se žáci dozvěděli
spoustu informací o své obci, čímž jsme tak završili
vzdělávací program školního roku 2014/2015. Práce to
byla mnohdy vyčerpávající, ale ve mně převažují jen
pocity a dojmy hezké a můj první školní rok z pozice
učitelky hodnotím ve všech směrech jednoznačně
pozitivně.
Mgr. Petra Vaňková
Stále ve stopách Heleny Salichové….
Ve školním roce 2015 – 2016 pokračujeme dále ve stopách
Heleny Salichové. Hledáme především její příběhy
v knihách. Dětem v mateřské škole předčítají babičky
stejně, jako kdysi četla malé Helence její chůva, a žáci
základní školy zase předčítají příběhy z knih paní
Heleny obyvatelům Domova na zámku. Díky osobnosti paní
Heleny Salichové máme stále co objevovat.
|
ZAHRADA BLÍZKÁ PŘÍRODĚ - ZAHRADA
PRO VŠECHNY
|
|
|
Projekt jsme zahájili na podzim v roce 2013. Ze začátku nás
provázely komplikace, protože ve stejnou dobu probíhaly na
školní budově stavební práce v rámci projektu „Rekonstrukce
základní školy – 3. etapa“, které podle původních plánů již
měly být hotovy. Vyučování probíhalo v náhradních
prostorech a zahrada byla pro nás nepřístupná. Během
podzimních měsíců byly realizovány především aktivity
související s vyučováním. Žáci plánovali budoucí podobu
zahrady. V rámci pracovních činností a výtvarné výchovy
pracovali s přírodninami.
Do školní budovy jsme se mohli nastěhovat až 4. listopadu a
i v dalších měsících dál pokračovaly stavební práce –
zateplování a úprava kanalizace. Díky tomu jsme nemohli
zahájit úpravu školní zahrady a na první říjnové
brigádě rodičů jsme provedli jen nejnutnější přípravné práce
na pozemku, připravili jsme pozemek pro budoucí arboretum a
částečně srovnali plochu pro budoucí trávník. Ostatní
budovatelské aktivity jsme přesunuli do roku 2014.
V listopadu proběhla celoškolní soutěž Kyjovický
slavík, která má výtvarnou, recitační a pěveckou část.
Výtvarná část byla zaměřena na téma Zahrada. Vítězné
soutěžní práce jsou umístěny na chodbách školy.
V prosinci proběhly tradiční vánoční dílny, v rámci
kterých žáci připravovali vazby z přírodních materiálů.
V tomto měsíci jsme s dětmi provedli také kontrolu ptačích
budek v nedalekém zámeckém parku (20 ks), které máme pod
patronátem.
Hlavní práce začaly v měsíci březnu. Nechali jsme
navézt štěrk a kameny, které rodiče usadili v místě
arboreta. Děti pozemek uhrabaly a vybraly menší kameny před
výsadbou trávy a rostlin.
V měsíci březnu byly vysázeny vrbové stavby (vrbová týpí), o
které se musely děti v průběhu dalších měsíců intenzivně
starat, denně zalévat a později zaplétat vrbové výhonky.
V pracovních činnostech a ve školní družině žáci
připravovali sazenice k vysázení na záhony.
V dubnu děti pod vedením pana Radka Lamra založily
malý ovocný sad. Podařilo se nám vysázet 10 ovocných
stromů a keřů.
Začátkem května byly na zahradě umístěny dvě ptačí
budky. Jednu z nich osídlily sýkory koňadry a tak mohli žáci
pozorovat život sýkorek zblízka. V tomto období si žáci
připravili zeleninové záhony a vyseli semena hrachu,
ředkviček a salátu.
Během května a června jsme za pomoci rodičů s dětmi
vysázeli rostliny do malého arboreta a vyseli první část
trávníku. Bohužel během dešťů, které následovaly, se část
trávníku zničila a my jsme museli postup několikrát
opakovat.
V květnu jsme uspořádali pro širokou veřejnost
celodenní akci nazvanou Příběh zahrady. Dopoledne
měli návštěvníci možnost navštívit otevřené vyučování
tematicky zaměřené na prostředí zahrady. Žáci připravili
panely s příběhy na téma Zahrada. Odpoledne se konal zábavný
pořad, ve kterém děti představily jednotlivé části zahrady a
formou malých přednášek veřejnost seznámily s postupem
prací. Celá akce byla zakončena prohlídkou zahrady a
občerstvením.
V červnu děti pod vedením pan ing. Otakara Závalského
vyrazily na kontrolu ptačích budek do nedalekého lesního
parku a lesa. Současné proběhla beseda o ochraně a
pozorování živočichů žijících na zahradě.
Na konci školního roku proběhl také projektový den – Den
zvířat. Děti si přinesly svoje domácí mazlíčky, ke kterým si
připravily krátké přednášky o tom, jak se o ně musejí
starat. Součástí dne byla také přednáška o chovu některých
domácích zvířat (ovce, slepice,..)
V červenci byly umístěny další přírodní prvky a to
„hotel pro hmyz“ a ježkovník.
V srpnu byl připraven hmatový chodník a vyroben
zahradní nábytek.
Děti se účastnily všech prací, které na zahradě probíhaly.
Naučily se, jak musí upravit pozemek před setím, jak se
sázejí stromy a jak založit trávník. Díky tomu se učily
spolupráci ve skupině a zároveň ohleduplnému chování
k přírodě. Díky projektu jsme vybudovali zahradu, která
slouží k pozorování života živočichů a rostlin. Při
příznivém počasí využíváme zahradu také pro relaxaci o
přestávkách nebo družině.
EU PENÍZE
ŠKOLÁM
CHODNÍČKY
– SPOLEČNĚ DO PŘÍRODY
V letošním
školním roce jsme přijali pozvání ZŠ Žimrovice a zapojili jsme se do
projektu Chodníčky – společně do přírody, jehož cílem je prohloubení
vzájemné spolupráce malotřídních škol Moravskoslezského kraje a
především naučit se kooperativnímu jednání, toleranci a zodpovědnosti
za životní prostředí. Plánovanými aktivitami chceme vést děti
k hlubšímu pochopení vztahu člověka k přírodě.
1. společné setkání: 21.10.
2010 se setkali žáci ZŠ Žimrovice, ZŠ Olbramice, ZŠ Kyjovice, ZŠ Opava
– Vávrovice a ZŠ Mokré Lazce v Žimrovicích, kde měli možnost
vyslechnout si poutavou přednášku o životě šelem, především medvědů
v Beskydách. Pak se všichni posilnili výborným obědem a vyrazili
do místních papíren společnosti Kappa, kde se blíže seznámili
s výrobou papíru – lepenky. Fotogalerie: Říjen
ZÁLOŽKA
DO KNIHY SPOJUJE ŠKOLY
V září
2010 jsme se zapojili do projektu ,,Záložka do knihy spojuje školy“,
který vyhlásila Národní pedagogická knihovna Komenského. Cílem projektu
je navázání kontaktů mezi českými a slovenskými školami a podpora
čtenářství prostřednictvím výměny záložek do knih. Do
projektu se zapojili všichni žáci naší školy a každý z nich
vytvořil alespoň jednu záložku pro děti na Slovensku. Naším slovenským
partnerem se stala Základná
škola, Mierová 1, 072 22 Strážské Více informaci - http://www.npkk.cz Fotogalerie:
Říjen
NA ZÁMKU A V PODZÁMČÍ
V letošním
školním roce jsme si jako téma, které nás bude provázet celým školním
rokem, zvolili náš kyjovický zámek. Doufáme, že se nám podaří zjistit
co nejvíce informací o tom, co prožívali obyvatelé zámků v průběhu
staletí.
OVOCE DO
ŠKOL
Žáci
1.-5.tříd základních škol, mají nárok na dotované ovoce a
zeleninu ZCELA ZDARMA, a to díky novému projektu Evropské unie a
České republiky "OVOCE DO ŠKOL". Více informaci – http://www.ovocedoskol.eu
ŠKOLNÍ
MLÉKO
Více informací - http://www.laktea.cz/skolni_mleko
RECYKLOHRANÍ
je
školní recyklační program organizovaný společnostmi ASEKOL s.r.o.,
ECOBAT, s.r.o., EKO-KOM, a.s. a EKOLAMP, s.r.o. (dále společně jen
„Organizátor“), který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií
a elektrozařízení, spojený s osvětovou činností v oblasti nakládání s
odpady ve školních zařízeních v České republice, především na
základních a středních školách, dále jen „školy“. Více informaci – http://www.recyklohrani.cz
|